Memorial descritivo do Evento

Gostaria de começar este memorial com o convite do evento, produzido pelo nosso amigo Thiago, um designer considerado pela criatividade profissionalismo e proatividade.

Foram os últimos encontros presenciais em fins de semana no pólo de Itapetininga para determinar diretrizes á fim de concluir a rica disciplina de Tecnologias Contemporâneas 3.

No ultimo dia 25, sentamos numa roda... “Dizem por aí que uma boa roda esclarece muita coisa!” E foi mesmo, só assim que decidimos os últimos e definitivos detalhes que iam compor o projeto.
Como podemos ver, nossa tutora sempre presente nos encontros e nos orientando de forma espetacular. Nossa amiga Jô fez as anotações e um esboço da distribuição de equipamentos que iam compor o projeto.


Não podemos deixar de lado a citação sobre os inúmeros e-mails que circularam durante as duas semanas planejadas, a fim de estabelecer um relacionamento para a oficina e as instalações.

A exposição comportou instaladas, quatro atividades produzidas na disciplina

A instalação de FOTONOVELA na qual meu grupo ficou responsável teve como foco a interatividade e o entretenimento
Os paletes de madeira foram dispostos formando um piso ao ambiente; de inicio ele serviria como suporte para a instalação das impressões A3 que foram criadas pelos alunos e impressas posteriormente em uma gráfica, depois começamos a perceber que na verdade o palete que tem como serventia apoiar e sustentar mercadorias em transito, poderia entrar numa poética de instalação contemporânea, com a idéia de que as historias contadas ali são ficções do imaginário dos universitários transportadas então ao mundo real do publico.


Esboço do projeto feito pela nossa amiga Débora, a fim de deixar esclarecido no fórum a nossa idéia do que seria realizado.

A videoart foi exposta numa parede branca com efeitos luminosos que fez a diferença e roubou a cena do evento.

As Imagens televisivas receberam uma impressionante composição de movimento para o observador. A composição contemporânea das imagens envolveu os participantes e convidados
A oficina de Arte Postal teve, como foco principal a criatividade, as pessoas pintaram com tintas manufaturadas, colagens, papeis coloridos, fotos, linhas, barbantes, dando movimento á criação artística postal, essa atividade é sem duvida uma arte que aproxima e promove sentimentos que muitas vezes não expressamos com palavras faladas. Posso classificar como instigante a produção e criação de um designer de Arte Postal, assim como todas as oficinas produzidas.

Posso dizer realizada e feliz por essa realização que contribui pra uma construção do nosso conhecimento tanto como artistas quanto para educadores, aproveito pra agradecer os “puxões de orelha” das queridas tutoras Gabi e Elisandra.

Obrigada por tudo vocês nos ajudaram a escrever mais uma pagina de nossa historia acadêmica!


Fonte das imagens: As imagens foram de autoria dos universitários.
Blog: http://moniqueartesvisuais.blogspot.com/

Turbilhão de Sensações

Fabiana Ribeiro Torres, Monique Gregianin

Renata Peixoto de Castro Rodrigues


Para fazer o videoarte “Turbilhão de Sensações” o grupo necessitou de quatro encontros e vários dias de diálogos pela internet.
Reunimos-nos primeiramente para debater sobre qual seria o tema abordado em nosso vídeoarte. Depois de várias idéias diferentes, pensamos na qual seria mais viável a desenvolver. A tutora nos ajudou e nos esclareceu algumas duvidas em que consiste um vídeo arte. O texto da disciplina também foi de grande ajuda.
Concordamos em trabalhar com estampas, imagens de roupas em movimento, mostrando o turbilhão de sensações provocadas pelas cores, representando as mudanças de humor, de idéia, de comportamento, de estado de espírito e as tantas outras mudanças que existem nos caminhos da vida.
Os experimentos de vídeo foram muito inspiradores e serviram para termos o primeiro contato com edição de vídeo, os pontos a serem explorados e o visual das imagens capturadas. A idéia de filmar as estampas foi tomando forma com o experimento microuniverso.
A principio fizemos um vídeo mostrando imagens de algumas roupas, estampas, acompanhado do som de uma poesia falada. As imagens representando de maneira lúdica o que estava sendo falado na poesia. A tutora nos alertou que este não era o intuito do trabalho e nosso vídeo tinha ficado mais como uma apresentação de slides ou um videoclipe.
Reunimos-nos novamente, selecionamos as estampas a serem utilizadas e as espalhamos pelo chão, como se fossem cada uma parte de um quebra cabeças, ficando uma um pouco por cima da outra, entrelaçadas... E filmamos primeiro bem próximo os microuniversos das estampas, fazendo um passeio por cima de todas elas, lentamente, em seguida pensamos em mostrar o pé caminhando em cima dos “caminhos da vida” feitos com as roupas, o deu um efeito bem interessante deixando a imagem do vídeo em segundo plano.
Editamos o vídeo, selecionando as partes mais interessantes, fizemos vários experimentos com as possibilidades do programa de edição, adicionamos e efeitos que posteriormente foram retirados, porque a tutora achou mais adequado.
Pensamos em colocar alguma musica, mas ficamos com receio de descaracterizar o que vem a ser um videoarte então achamos melhor utilizar o som natural do ambiente, captado na hora das gravações.
Foi uma atividade muito rica, que nos permitiu conhecer um pouco das possibilidades de se fazer um videoarte, confundindo-nos primeiramente, mas possibilitando assim através do debates nos fóruns uma construção, instigando nossa curiosidade, permitindo explorar aspectos pouco observados, pontos de vistas diferentes; foi realmente uma atividade bastante construtiva.
Não sabemos se atingimos o ideal desejável para um videoarte, mas só a oportunidade de desenvolver de desenvolvimento do trabalho, foi para todas nós algo novo e muito gratificante.

Link do vídeo no youtube:
http://www.youtube.com/watch?v=aDp2CaQV8sw

ArtPOstal ... Eu recebi varias; Parabéns crianças!

Quero dar boas vindas e agradecer a todos alunos tutores e professores da disciplina do curso de Artes Visuais da Universidade de Brasilia e dizer que estou amando estar com voces em mais um semestre.

Esta semana enfocaremos nosso estudo na TV brasileira ok?

Mãos a obra !!!

Charge

“O quarto poder” x “Muito Alem do cidadão Kane”...

O filme O quarto Poder do diretor Costa Gravas revela a força da relação entre mídia e telespectador sendo assim, os principais personagens do filme é o jornalista Max Brackett (Justin Hoffman) e Sam Bayli (John Travolta) ex-funcionário do museu que num ato de desespero pra reaver ser emprego entra armado no museu a fim de fazer sua antiga chefa ouvi-lo, e em conseqüência acaba taxado como seqüestrador pelo jornalista que está dentro do museu no instante que Sam aborda sua chefa.

Podemos sentir o poder da mídia televisiva influencia na opinião publica. Uma relação de convivência e afetividade é estabelecida entre o seqüestrador após conhecer seus motivos e suas frustrações o jornalista que deixa a ética de lado quando percebe que as emissoras estavam editando entrevistas para construir uma imagem negativa de Sam, manipulando o publico para favorecer interesses terceiros e conquistar melhor audiência.

Os fatos fictícios não diferem da vida real, pois a Mídia pode construir uma imagem positiva para sociedade e detona-la na mesma velocidade e voracidade, ignorando escrúpulos e bom censo que o ser humano possui em seu caráter imposto pela sociedade em que está imerso. Ex: Família, amigos, vizinhos... Enfim, todos que estão a sua volta e tem admiração pela conduta e princípios.

È revoltante e o fato de Sam ser articulado com um boneco por conta de sua fragilidade psicológica e moral perante a sociedade comprometendo-o com manipulações para elevar os picos de audiência da emissora.
O documentário “Muito Além do Cidadão Kane” tem forte relação com o filmeO quarto Poder do diretor Costa Gravas

Além do Cidadão Kane é um documentário produzido pela BBC de Londres - proibido no Brasil desde a estréia, em 1993, por decisão judicial - que trata das relações sombrias entre a Rede Globo de Televisão, na pessoa de Roberto Marinho, com o cenário político brasileiro. - Os cortes e manipulações efetuados na edição do último debate entre Luiz Inácio da Silva e Fernando Collor de Mello, que influenciaram a eleição de 1989. - Apoio a ditadura militar e censura a artistas, como Chico Buarque que por anos foi proibido de ter seu nome divulgado na emissora. - Criação de mitos culturalmente questionáveis, veiculação de notícias frívolas e alienação humana. - Depoimentos de Leonel Brizola, Chico Buarque, Washington Olivetto, entre outros jornalistas, historiadores e estudiosos da sociedade brasileira. "Todo brasileiro deveria ver Além do Cidadão Kane"

Recriando Imagens Televisivas...

Olá esta semana vamos ver mais um pouquinho sobre a midia...

Analisando a televisão de uma forma divertida e nada mais nada menos que relembrar a serie:

TOMALÀDACÁ

Vamos assistir TV juntos?

Toma lá da cá foi um programa exibido pela rede globo de televisão nas noites de terças feiras, destinado ao publico adulto os principais temas discutidos no programa é a questão homossexual, corrupção, situação marital, sexo e questionamento éticos e morais imposto pela sociedade brasileira á família porem essas imposições nunca são seguidas no condomínio Jambalaya ocean drive (local onde se passa o programa).
Enquanto isso no Jambalaya Ocean Drive...
O condomínio possui 10 blocos e as áreas comuns deste hilário condomínio são:
• Parque aquático
• Matagal
• Play
• Campo de futebol.
• Mercado
• Salão de cabeleireiro citado no episódio "O Vestido que a Lady deu".
• Salão de festas
• Cobertura
• Quadra poli-esportiva.
• Trilha e Canil
• Estacionamento.

A trama se passa em torno da história dos casais: Rita e Arnaldo, que já foi casado com Celinha, com quem teve um filho, (Adônis). O outro casal é Celinha e Mário Jorge, que é ex-marido de Rita, com quem teve dois filhos, (Isadora e Tatalo).

Casais divorciados e vizinhos isso tudo com filhos, ex sogra ninfomaníaca e uma sindica pra lá de enxerida.
Numa das temporadas da serie Isadora (Fernanda Souza) se candidata a vereadora e vence. A menina é o puro exemplo de mau caráter na política até que tem seu mandato caçado; através desta personagem o autor mostra a política que existe na realidade da sociedade Brasileira.
Tatalo (George Sauma) teve um casal de Gêmeos com Gelda (Bianca Comparatto) uma artista circense engolidora de espadas e tatalo procura emprego para sustentar seus dois filhos, seus dois filhos se chamam Arreli (um menino, nome dado em homenagem ao palhaço Arrelia), e Mariri (uma menina que tem o nome feito da junção dos nomes Mário e Rita, pais de Tatalo). As crianças são amamentados por uma camela e tem como babá uma macaca.


Os assuntos foram tratados de forma subliminar em relação à realidade vivida por nós brasileiros focando uma imagem relacionada á figura que esta em no momento em evidencia no país satirizando a política a concorrência enfim, sempre com sarcasmo e humor.

O papel dos homossexuais é tratado de forma preconceituosa e pejorativa pelos autores, não podia ser diferente, pois é assim que é tratado pela sociedade.

O perfil dos personagens e suas personalidades definem e compõem seus figurinos conforme vemos nas imagens abaixo:


Celinha
Interpretada por Adriana Esteves

Casada com Mário Jorge, Celinha, dona-de-casa exemplar, organizada nas tarefas domésticas, vaidosa, dedicada em cuidar sempre do filho (Adônis), fruto do seu casamento com Arnaldo,. Além disso, tem responsabilidade para com a mãe ninfomaníaca que sempre lhe arranja problemas.

Copélia
Interpretada por Arlete Salles

Copélia, mãe, sogra e avó ou melhor “parenta” (como gosta de ser chamada), mora na casa da filha (celinha).
Mário Jorge
Interpretado por Miguel Falabella

Marido de Celinha, ex – surfista, foi casado com Rita, sua parceira de profissão. Sua maior preocupação é a educação dos filhos: Isadora e Tatalo, frutos de seu primeiro casamento.
Rita
Interpretada por Marisa Orth


Competitiva e prática, Rita é corretora de imóveis seu sonho é vender mais apartamentos que seu ex-marido, (Mário Jorge). Hoje, casada com Arnaldo, mora com os filhos: Isadora e Tatalo, filhos de Mario Jorge.
Arnaldo
Interpretado por Diogo Vilela

Dentista, Arnaldo é casado com Rita, ex - marido de Celinha.

Dona Álvara
Interpretada por Stella Miranda

Conservadora, mandona e louca, Álvara a qualquer custo mantem-se informada da vida de todos os moradores. É esposa de Senhor Ladir.
Sr. Ladir
Interpretado por Ítalo Rossi

O marido da síndica Alvará tem um estranhíssimo comportamento, sugere-se que seja um homem casado e homossexual.
Deise Coturno
Interpretada por Norma Bengell a partir da 2ª Temporada

Deise é homossexual
Bozena
Interpretada por Alessandra Maestrini

Diarista, das famílias vive à contar as histórias de Pato Branco d’onde é natural.
Isadora Dassoin
Interpretada por Fernanda Souza

Rebelde, Periguete e carente de inteligência. O que chama atenção nela é sua excelente forma física Ela também é considerada a mais sexy da serie. O apelido popular dado a ela como vereadora é "Isadora Motosserra".
Tatalo
Interpretado por George Sauma

Tatalo, filho de Arnaldo e de Rita, irmão de Isadora é alienado e distraído.
Adônis
Interpretado por Daniel Torres

O mais novo do programa, o mais sensato. Preocupa-se com questões da humanidade, Adônis é revolucionário, censura as besteiras cometidas pelos pais, Celinha e Arnaldo, e pelo padrasto, Mário Jorge. Introspectivo, brilhante e vaidoso.

SE EU FOSSE A DIRETORA DO PROGRAMA NÂO TIRARIA A SERIE DO AR, PORQUE ERA PERFEITO!


Fonte de pesquisa e imagens: http://pt.wikipedia.org

O Show de Truman!

O tema central do filme é a narrativa da trajetória do jovem Trumam, interpretado por (Jim Carrey), este vive numa espécie de reality show desde seu nascimento e... DETALHE, ele não sabe de nada.

Truman casa-se com uma atriz, acreditando realmente que é sua esposa, seu melhor amigo, seus pais, seus vizinhos, todos são atores, “isso é estupendo e assustador”. Portanto as situações vão se desvendando através da percepção que todos desenvolvemos perceber situações de “risco”, ou seja, ameaçados, enganados, traídos, vemos então que o ser humano mesmo em situações de pura manipulação, AINDA ASSIM, desenvolvemos instintivamente a esperteza!

Os interesses pela exploração da imagem de Trumam é o grande motor para venda de produtos. A mídia explora Truman por 24 em rede aberta, todos os dias de sua vida, lucrando assim com sua imagem através de campanhas publicitárias, manipulando situações que envolvem as supostas “historias” de sua vida.

A relação desde fato fictício com a realidade é um retrato de liberdade que a mídia tem de invadir direta e indiretamente em nosso comportamento, modo de vestir, falar, enfim... Todos nós somos “manipulados” sem perceber, indiferente de Truman.

Quem nunca teve a sensação de estar sendo vigiado?

Ou então uma percepção do puro existencialismo egocêntrico que sempre esteve presente, porem, de tempo em tempo adormecido, achando que o mundo gira em torno de nós, ressalta João Falcão no texto da peça “A Dona da História”.


"Tudo que existe no mundo existe pra minha história acontecer. As ruas e os lugares por onde eu passo são apenas cenários da minha história. E os lugares por onde eu ainda não passei não existem ainda, ou então existem, mas nada nesses lugares se movimenta, e em cada um desses lugares tudo está parado no tempo em determinado momento do futuro, à espera de que minha história chegue até eles.
E os lugares aonde eu nunca irei nunca existirão. E as pessoas que nunca passarem por minha vida nunca nascerão. Porque todas as pessoas do mundo existem apenas pra falar comigo, cruzar por mim, tocar minha história pra frente. Todas as pessoas do mundo são apenas participações na minha história. Com intervenções maiores ou menores, mas apenas participações. É sempre assim que acontece em todas as histórias. Nos filmes é sempre assim que acontece. E todos os filmes que já vi na minha vida só foram feitos para que eu pudesse vê-los um dia. E os que eu ainda não vi mesmo os mais antigos, ainda não foram feitos.
E nunca serão feitos os filmes que nunca verei. E toda a História do mundo, a Idade Média, a Antiguidade, a Pré - História é tudo uma invenção criada só pra me fazer acreditar que existia alguma coisa antes de mim. E o mundo começou no dia em que nasci. Eu sou o mundo e o mundo inteiro é o resto. E o resto do mundo gira, mas é só pro sol aparecer e iluminar meu dia. E depois gira mais um pouquinho só pra ficar de noite e chegar a hora de eu ir ao baile'' - J.Falcão.Pág.12-13
[1]


Biografia:
FALCAO, João, A Dona da Historia, o livro da peça de João falcão, Rio de Janeiro, Ed. Objetiva 1999, p.12-13.

Enfim a nossa...

Foto Novela!

Oba ficou pronto o roteiro da nossa fotonovela!

Monique está radiante... Passou no vestibular! Primeiro dia de aula... Os alunos chegam de toda parte...1

Dois meses depois, a primeira aula prática...

No final do primeiro semestre... Oficina de teatro. No segundo ano... Primeira exposição no pólo.


Nem tudo são flores na faculdade, existem dificuldades, exigências, prazos...


Mas ainda assim as alunas perseveram, transpões barreiras em busca de seu sonho! Será que elas irão conseguir?

Não percam os próximos capítulos de sua fotonovela “A Caminho do Saber”

Memorial Descritivo

O trabalho com fotonovela se iniciou no pólo, no dia 28 de agosto, sábado. A tutora Gabriela orientou os alunos a respeito do trabalho e a divisão dos grupos aconteceu de maneira espontânea. Nosso grupo foi composto pelas alunas: Aline, Fabiana, Renata, Terezinha e Monique. A ideia central do enredo surgiu de conversa entre o grupo, onde, depois de algumas reflexões, decidimos que faríamos a fotonovela sobre nossa trajetória na UnB, de maneira resumida. Posteriormente, escolhemos o título: “O Caminho do Saber”, sugestão da colega Renata.
Nosso grupo já havia feito pesquisas na Internet sobre fotonovelas e, de posse desse conhecimento, não foi difícil a montagem. Começamos procurando sempre ouvir as idéias e opiniões de todas as participantes do grupo. Houve grande interação, respeito e participação. Depois de feito o roteiro, partimos para as fotos, tiradas no pólo e algumas retiradas de arquivos de atividades realizadas durante o curso. Tiramos várias fotografias e depois selecionamos as que melhor se adequavam ao enredo da fotonovela.
Durante a semana houve comunicação entre as componentes do nosso grupo, através de e-mails, MSN e também marcamos um dia (2 de setembro, quinta-feira) para vir ao pólo e concluirmos o trabalho. Depois desse dia, algumas modificações ainda foram feitas. A cada modificação, o trabalho era enviado para todas por e-mail, para que todas vissem e dessem seu parecer. No sábado, dia 4 de setembro, foi escrito este memorial.

Elenco:

Aline A Carriel Fabiana R Torres Terezinha J Paiva Renata P Castro Monique Gregianin
Rodrigues (participação especial) Gabriela M F Jancowski


Roteiro:
Aline Albuquerque Carriel
Fabiana Ribeiro Torres
Monique Gregianin
Renata Peixoto de Castro Rodrigues
Terezinha de Jesus Paiva

Direção:
Aline Albuquerque Carriel
Fabiana Ribeiro Torres
Monique Gregianin
Renata Peixoto de Castro Rodrigues
Terezinha de Jesus Paiva

Agradecimentos:
Aos professores e tutores de Tecnologias Contemporâneas na Escola 3:
Christus Nobrega e Elisandra Gewehr Cardoso
Universidade de Brasília
Que nos proporcionaram essa oportunidade de experimentar novas linguagens artísticas.